EM. 419 se compromete a asociarse con organizaciones comunitarias y familias para brindar un entorno seguro, inclusivo, culturalmente receptivo y de apoyo para que todas las partes interesadas inviertan en el éxito de nuestros estudiantes. Con un enfoque orientado a la familia, trabajaremos juntos para eliminar barreras, brindar oportunidades y mejorar la experiencia de la escuela intermedia para las futuras generaciones. Juntos colaboraremos en la toma de decisiones a través de un diálogo abierto y significativo para garantizar que seamos co-creadores en la evolución de nuestra escuela. Para garantizar un intercambio de información exitoso, es importante que todas las partes sigan algunos principios clave.
Transporte
respeto por todos
Es política del Departamento mantener un entorno de aprendizaje seguro y de apoyo que esté libre de acoso, intimidación y/o acoso y de discriminación por motivos de raza, color, ciudadanía/estado migratorio, religión, credo, origen nacional, reales o percibidos. , discapacidad, etnia, género, identidad de género, expresión de género, orientación sexual o peso. La política prohíbe tal comportamiento de los estudiantes contra otros estudiantes y del personal contra los estudiantes.
Cuenta MySchools del NYCDOE
NYC Schools Account (NYCSA) es una aplicación del DOE que le permite acceder a información importante sobre su hijo en cualquier dispositivo, como:
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Las calificaciones de su hijo
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Las boletas de calificaciones
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historial de asistencia
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Resultados de las pruebas
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Información de transporte
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información del IEP
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Enviar formularios de consentimiento de COVID
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Siga el progreso de su hijo hasta la graduación
vacunas
In accordance with Chancellor's Regulation A-701, all students entering DOE public schools for the first time, from kindergarten through grade 12, must submit a New Admission Examination form (CH-205)–completed by a health care provider– to their school nurse.
Any students needing to take medications or receive any medical treatments must have a Medication Administration Form (MAF) and/or Medically Prescribed Treatment Form that must be submitted every year.
Requisitos de vacunación
Asistencia
Los estudiantes deben llegar a la escuela a tiempo todos los días. Cuando llegan tarde crónicamente, pierden tiempo de instrucción y eso afecta su aprendizaje. Las tardanzas excesivas se documentan a través del sistema I-Log DOE y pueden justificar una reunión en la escuela o una visita del maestro de asistencia.
Si su hijo está ausente de la escuela, envíe una nota y/o envíe un correo electrónico a los maestros/escuela de su hijo explicando la ausencia. Si es una ausencia de más de tres días, se recomienda una nota del médico. Si un niño se ausenta excesivamente sin explicación, su éxito académico está en peligro y es posible que se tomen medidas adicionales. Cuando un estudiante está ausente, es responsable de todo el trabajo que no hizo. Como estudiante de escuela intermedia, esperamos que los estudiantes asuman la responsabilidad de su aprendizaje. Asegúrese de revisar estos sistemas con su hijo y su(s) maestro(s).
Cuenta MySchools del NYCDOE
Upcoming Dates
miércoles, 6 p. m.
14 de diciembre de 2022
18 de enero de 2022
15 de febrero de 2022
15 de marzo de 2022
19 de abril de 2022
17 de mayo de 2022
14 de junio de 2022
The School Leadership Team (SLT) at MS 419 is composed of the Principal, teachers, and parent representatives who collaborate to support school-wide planning and decision-making. Parents are vital members of this team and were elected to serve on the SLT on September 13, 2023. SLT meetings will be held in person, providing an opportunity for open dialogue and community engagement. If a meeting needs to be rescheduled, it will take place on the following Tuesday. The SLT plays an important role in shaping the school’s goals and ensuring that the voices of all stakeholders are heard.
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¡Consulte el nuevo calendario escolar 2023/2024 para ver fechas importantes a tener en cuenta!
Es política del Departamento mantener un entorno de aprendizaje seguro y de apoyo que esté libre de acoso, intimidación y/o acoso y de discriminación por motivos de raza, color, ciudadanía/estado migratorio, religión, credo, origen nacional, reales o percibidos. , discapacidad, etnia, género, identidad de género, expresión de género, orientación sexual o peso. La política prohíbe tal comportamiento de los estudiantes contra otros estudiantes y del personal contra los estudiantes.