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Soledad Montañes tenía solo tres meses cuando su familia emigró de Montevideo, Uruguay a Elmhurst, Queens con una visa médica. Sus padres se mudaron a los Estados Unidos.  porque Soledad nació con una rara condición ocular y necesitaba atención médica que no estaba disponible en Sudamérica. La búsqueda incesante de sus padres para darle a su hija una oportunidad justa inculcó un alto nivel de determinación en Soledad que se hace evidente en su carrera como educadora.  

 

Cuando era niña y crecía en Elmhurst, Soledad no se dio cuenta de lo afortunada que era de crecer en un vecindario tan diverso, pero sabía que era afortunada por poder ver. Sin embargo, la fuerza y la diversidad de la comunidad pronto dejaron su huella y Soledad se sumergió por completo en todo lo que hizo de Elmhurst un vecindario único para crecer. Como producto del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York, asistió a la escuela pública en Distrito 24. A lo largo de su educación, se hizo amiga de personas de todo el mundo, lo que más tarde fortalecería su amor por viajar por todo el mundo y su capacidad para adoptar diferentes perspectivas.  

 

Después de graduarse de Newtown High School, aceptó un puesto para trabajar en el World Trade Center gracias a una pasantía en su último año. Soledad trabajaba de 9 a 5 y asistía a la universidad por la noche, con la esperanza de conseguir una carrera en la América corporativa. El 11 de septiembre de 2001 cambió la trayectoria de su vida y rápidamente se dio cuenta de que quería marcar la diferencia. Soledad reflexionó sobre su crianza y volvió a sus raíces para tener un impacto positivo en su comunidad.  

 

Poco después, Soledad obtuvo su título universitario de Queens College y comenzó su carrera como maestra en Leonardo Da Vinci, IS 61 en el Distrito 24. Impartió clases de ESL de artes del lenguaje inglés y educación para adultos por la noche durante más de diez años mientras simultáneamente obteniendo dos maestrías en educación. Uno de los cuales era convertirse en un edificio escolar y líder de distrito.  

 

En enero de 2016, fue nombrada subdirectora de PS/IS 226 en Bensonhurst, Brooklyn. Ay supervisó la escuela intermedia en un Prek-8 con el objetivo de innovar y crear una comunidad de aprendizaje socialmente inteligente.  Durante los últimos seis años, colaboró con administradores, maestros y estudiantes para transformar la experiencia de la escuela intermedia para los estudiantes. Los datos de evaluación y encuesta de percepción de los estudiantes mostraron resultados favorables, lo que confirmó que estaba lista para la siguiente etapa de su carrera.  

 

Poco después de unirse a ALPAP, un instituto para aspirantes a directores, Soledad aceptó el cargo de directora de proyecto para una nueva escuela intermedia que se inaugurará en septiembre de 2022 en el Distrito 24. Ahora, al regresar a casa para servir a la comunidad en la que creció, está emocionada y ansiosa por Ponte a trabajar. Como educadora experimentada, también puede utilizar su educación como estudiante inmigrante de una escuela pública, sus experiencias profesionales y personales para desarrollar el tipo de escuela que soñó cuando era adolescente.  Soledad se compromete a brindar a todos los estudiantes un acceso equitativo para lograr el Sueño Americano.  

 

Ella le da crédito a su familia por inculcar valores fundamentales, su educación en Elmhurst y las experiencias de vida por moldearla. En cada decisión que toma, tiene en cuenta a las personas con las que se ha cruzado, aprovechando la diversidad y celebrando la inclusión. Cuando llegue junio de 2022, será un honor para ella ser nombrada directora fundadora interina de MS 419. En colaboración con su comité, esta  enfocado en fomentar un espacio seguro para que los estudiantes cultiven un fuerte sentido de sí mismos y de voz. En este nuevo puesto, espera y brinda oportunidades para que los miembros de la comunidad desarrollen sus propias habilidades y los ayude a alcanzar su máximo potencial como ciudadanos globales activos.